maternelle-Vivier

Modalités – Retour à l’école maternelle

La rentrée scolaire s’effectuera comme suit dès le 14 mai 2020:

Equipe enseignante :

2  enseignants seront présents.

Les effectifs en personnel sur les deux écoles permettent d’accueillir 10 enfants des personnels prioritaires (personnel de gestion de crise) qui seront répartis en 2 groupes de 5 élèves.

 Une fois constitué, chaque groupe se verra attribuer une salle.  La notion de « groupe » prévaut à celle de « classe ».

 

Organisation de la journée :

Horaires Groupe 1 : 8h30 | 12h20

  • Entrée principale de l’école maternelle Roger Vivier

Horaires Groupe 2 : 8h40 | 12h30

  • Entrée principale de l’école maternelle Roger Vivier

Aucun élève ne sera accueilli en dehors des horaires ci-dessus.

A la fin de la matinée, les élèves seront pris en charge par les animateurs du périscolaire pour la cantine puis jusqu’à 16h30 ou 18h30 (Inscription en mairie).

 

Attention : Les élèves qui quittent l’école en fin de matinée ne sont pas autorisés à revenir l’après-midi.

 

Sorties scolaires- manifestations – réunions :

Toutes les sorties scolaires, manifestations et réunions sont annulées.

 

Pédagogie :

Il n’y aura pas d’apprentissages nouveaux durant cette période.

  • Les élèves qui seront présents à l’école se verront proposer un travail encadré. Il est souhaitable qu’ils se présentent avec le travail envoyé par leur enseignant.
  • La continuité pédagogique à distance sera maintenue mais avec des modalités d’assouplissements liées à la présence des enseignants à l’école.

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Rentrée scolaire à l’issue du confinement

La rentrée scolaire s’effectuera comme suit dès le 14 mai 2020:

  • A l’école élémentaire les 97 élèves de cet établissement dont les parents ont répondu positivement au sondage réalisé. Ces élèves seront à l’école chaque semaine selon les mêmes modalités. Huit groupes de 10 à 13 élèves seront constitués, conformément au protocole sanitaire.
  • Pour les 2 écoles maternelles, les effectifs en personnel enseignant permettent d’accueillir uniquement 10 enfants des personnels prioritaires pour la gestion de crise. Conformément au protocole et aux préconisations de l’Education Nationale, les groupes doivent comporter 5 élèves chacun, lors de la 1ère phase du déconfinement ; il ne pourra donc être constitué que 2 groupes avec les enseignants présents, qui seront accueillis à l’école maternelle Vivier.
  • Les enfants d’élémentaire et de maternelles accueillis sur les écoles seront, dès le midi pris en charge par l’équipe périscolaire, jusqu’en fin de journée.
  • Pour les autres élèves, l’enseignement se fera à distance.
  • Les 11 et 12 mai seront dédiés à la pré-rentrée scolaire des enseignants.

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REOUVERTURE ECOLE LE 12 MAI – Précisions pour l’école maternelle Roger Vivier

Afin que les parents puissent faire leur choix sur un éventuel retour ou non de leur enfant, voici les éléments connus :

– En attente du classement de notre département qui sera annoncé le 7 mai 2020 pour savoir si notre école ouvrira à nouveau ses portes.
– Cette réouverture se ferait progressivement ; avec certainement les GS en premier, puis les PS et les MS.
– Les élèves seraient accueillis en tout petit groupe en alternance…On ne parlera plus de classe mais de groupe d’élèves.
– Un protocole sanitaire établi par le gouvernement cadrera précisément les conditions sanitaires d’accueil des élèves.
– La décision des parents de remettre leur enfant à l’école ne pourra pas être modifiée avant le 2 juin (prochain point d’étape du déconfinement).

L’école ne pourra donc plus fonctionner selon nos habitudes d’avant le confinement.

Les incertitudes restent nombreuses tant sur l’organisation de l’école (constitution des groupes d’élèves, quelle alternance, horaires, récréation, sieste…) que sur l’organisation des
temps périscolaires (accueil du matin et du soir, cantine…)

Dès que la directrice de l’école maternelle Roger Vivier aura des informations complémentaires, elle nous en fera part immédiatement.

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Mot de la directrice de la maternelle Vivier

Chers Parents,

Dans sa déclaration du 13 avril 2020,  Monsieur le Président de la République a annoncé une reprise des écoles le 11 mai.

A la suite de laquelle Monsieur Blanquer, Ministre de l’Education nationale a apporté quelques pistes en insistant sur la progressivité de cette reprise.

Toutefois, il a indiqué se donner 15 jours pour envisager les conditions indispensables pour ce retour en classe en consultant les différents partenaires.

Depuis l’annonce de ces informations, vous êtes nombreux à vous interroger sur l’accueil de vos enfants qui se ferait à partir du 11 mai 2020 et progressivement pour nos élèves de GS, PS et MS.

Mme PARBAILE, Inspectrice de l’Education Nationale de notre circonscription de La Ferté Alais nous a également envoyé un mail pour nous faire un point.
Or, à ce jour, ne disposant pas d’éléments concrets (calendrier de la reprise, nombres d’élèves accueillis, conditions sanitaires….), il nous est impossible d’apporter des réponses.
Le sujet prioritaire reste bien sûr lesconditions sanitaires d’accueil de tous (enfants, parents, équipe éducative…) pour lequel nous attendons un cadre national.​
Nous avons cependant bien conscience des inquiétudes qui sont les vôtres et que nous partageons.
Je ne manquerai pas de revenir vers vous dès que des consignes nous aurons été données.

Je reste bien évidemment à votre disposition.

N’hésitez pas à m’envoyer vos questions et remarques sur le mail de l’école.

0911071v@ac-versailles.fr

EN ATTENDANT DE SE REVOIR, PRENEZ BIEN SOIN DE VOUS TOUS
Bien cordialementVirginie GUILLERMO

 

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Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe Mme Ferré – PS/MS

Chers parents,

Vous trouverez ci-dessous les suggestions de Mme Ferré pour vous aider à faire progresser votre/vos enfants.

En priorité n’hésitez pas à lui lire des histoires en vous assurant au fur et à mesure qu’il comprend bien le vocabulaire utilisé et posez lui quelques questions à la fin, mais pas trop : la lecture doit rester avant tout plaisir !

Privilégiez les jeux de société, construction et les manipulations (perles, pâte à modeler, découpage, …)

Faites le participer aux tâches ménagères, cuisine, … en verbalisant tout ce que vous faites et en nommant les objets utilisés. Ainsi votre enfant enrichira son vocabulaire (ce qui est essentiel à la compréhension en lecture).

Évitez l’exposition prolongée aux écrans.

Numération :

  • Jouer à des jeux de société (type petits chevaux, jeu de l’oie ou autres…) utilisant un dé afin d’entraîner votre enfant à dénombrer pour effectuer un déplacement sur un plateau de jeu. il apprendra ainsi à mémoriser les constellations.
  • Jouer à la marchande en lui demandant d’aller chercher « au magasin » c’est à dire à l’autre bout de la pièce une quantité d’objets (duplos, doudous, crayons ou jetons…) soit énoncée, soit indiquée sur un dé, soit montrée sur vos doigts ou encore identique en quantité à une collection que vous dessinez sur un petit papier.
  • Pour les PS limitez-vous à 1, 2 ou 3 objets pour les moyens vous pouvez aller jusqu’à 5-6.

Amusez-vous bien !

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Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe MS/GS B – Semaine 23 au 27 mars 2020

Chers parents,

Madame Bertoïa vous propose un tableau d’activités pour la semaine du 23 au 27 mars 2020.

Voir le tableau d’activités

Bonne semaine à tous !

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Action collective : grande lessive du Printemps

Sur l’initiative d’une directrice  d’école de la circonscription d’Orsay, nous vous proposons une démarche pour réaliser une œuvre collective à laquelle les enfants confinés chez eux comme ceux allant à l’école pourront partager.

Le 26 mars, exposition sur les balcons et à toutes les fenêtres des maisons des productions des enfants et adultes sur le thème Fleurir ensemble de la grande lessive.

Tous les détails sont dans ce document et dans celui-là pour dessiner les fleurs à la façon de Murakami

Cette thématique apportera sans aucun doute de la gaieté au quotidien perturbé de chacun d’entre nous.
Cette exposition pourra symboliquement être une forme de remerciements envers toutes les professions qui œuvrent nuit et jour auprès de ceux qui sont malades.

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Continuité pédagogique – Maternelle Roger Vivier – Classe Mme Bertoïa (MS/GS B)

Certains parents ont demandé des directives pour les guider dans le travail proposé aux enfants.
Vous trouverez ci-dessous un tableau récapitulant des mini révisions et des exemples d’activités.
Attention ce ne sont que des suggestions !

Si votre enfant ne veut pas travailler laissez le respirer, faites des jeux dans le jardin (si vous en avez un), …

Les moyens et les grands sont encore petits, il faut donc privilégier pour le moment la lecture d’albums avec des questions de compréhension, des jeux de société pour les faire compter et faire des gâteaux en verbalisant les actions, le nom des ingrédients….la pâte à modeler pour la motricité fine, les perles pour faire des algorithmes.
Il n ‘y a surtout aucune obligation, aucune pression.

C est un tableau qui devrait couvrir les besoins de la semaine : accéder au document

Vous trouverez également un jeu que les enfants font souvent à l ‘école (si vous pouvez jouer dehors) ainsi q’une recette à lire (eh oui dès la maternelle on fait de la lecture) avec votre enfant car les activités sportives ça creuse !

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